写作文，或许是有的孩子们比较头疼的事，然而好的作文总是需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，智学网为大伙提供《高中二年级命题作文五篇》，欢迎阅读。
1.高中二年级命题作文 篇一
又一次在毫无目的地漫步。我非常喜欢看天，喜欢它蓝得透明，没一丝杂质的颜色。喜欢看乳白色的云懒懒地漂浮。喜欢在这时吹来一丝风，带给我飘逸的感觉。喜欢在这时，拥有漫天飞舞的想象。
云，在天空中轻盈地舞动。天空非常高，云为她停留了一会儿，或许是云的无心，或许云只能携带眷顾的走了，走地非常轻盈，任由风吹着薄纱的舞裙。云的美是为了天空。天非常蓝，蓝地这样透明，像水晶般的纯洁。她这般特别的色彩，是为了云。或许云不了解他一个人的一会儿会带给天空什么，而天空心中了解，她了解……
当云围绕地球周身旋转一周后，再回到同一片天空时，或许云的千变万化使地天空永远只不过惦记住那片过去的他。或许他们相见相认，但也没办法回到过去那一会儿的瞬间，或许天空那隐藏在透明的身体中的心在滴泪，或许云也在默默哭泣，或许……
可能我真的只不过一个旁观者，无论我如何看着天空发呆，无论我怎么样地想藏进天空的背后。我无言……我嫉妒。
或许我并不可以理解天空和云是如何想的，或许他们心胸很开阔。他们会永远高兴地微笑着集注那一刻，心中充满了幸福的感觉。没任何事物是永恒的，但假如刻在心中，对于自己就是永远。可能天空和云集注了那幸福的一刻。
此刻，我这旁观者也能推荐到他们的幸福。我想这是因为我的心理而产生的吧。人所有些感受都是因为心理的不同而不同。若天空和云是幸福的，我愿一生如目前如此凝望天空和云，会让我感到被幸福所包围。
在那一刻，我知道了幸福。幸福就是那些开心的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西而发出的微笑。遗忘日常丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中!
2.高中二年级命题作文 篇二
丝丝点点，点点滴滴，滴答着大家成长的葱茏大道上，幻化出一棵棵芬芳的花朵，绽放着奇异的光彩。
――题记
大家相遇是在还没被学业负荷的岁月，可以非常高兴非常自由地跟同学傻笑而不需要担忧费时。风将笑话吹进梦里，好像还伴有广玉兰花的香甜。
你站在桃树下一朵一朵地数着桃花，踮着脚尖，毫无保留地暴露着你的纯洁与高雅。空气将你凛冽的纯真无邪推向天空，你灿然的笑容，就是其中盛开的烟花。
你冲我挥挥手，说：“我叫璐璐，大家一块玩吧。”
纯真无邪的情感只是纯真无邪的岁月，真挚的情感只是真挚的年华。在不了解你的学习成绩，家庭情况的状况下，大家成了推心置腹的好朋友。你藏过我布满红叉的试题，我瞒过你屡被罚站的事实。空闲时间，大家就一块玩非常古老非常传统的“过家家”，你把各种花瓣撕成碎碎的细条，拼成非常好看的模样。累了，就躺在清香松软的草坪上，看那朵狮子状的白云追一瓣绵羊状的白云，看得惊心动魄。
然而，时间的速度就像时钟上秒针，一年1月地走得飞快，于是，在数年后的一个秋季，天空的光泽还没完全被肃杀所抹灭。你牵着我的手，把我领到一大丛蒲公英的面前。你凑近一朵，轻轻地吹口气，它们便悠悠地向天空――漫天飞去。这一刻，我瞧得心驰神往。你忽然说：“秋季到了，它们要飞去自己梦想的远方和新的家园。”我蓦然回首，看着你，你的双眼却凝视着无边的远方。
一个月后，你搬离了这座城市。
我于是去到那株桃树下，然而，剩下的只有满树的枯枝和零落的败叶。
突然间，我就感觉，天和地变成了白茫茫的一片，四周飞舞着的是无边无际的蒲公英。你夹杂着其中，笑着跳着追赶它们的背影，向着那遥远的地平线雀跃而去。
只不过，身为蒲公英的你，还能否找个空闲，飞去那漂亮的桃花源，好好歇上一歇，带上我，顺便做顿花的佳肴盛宴。
3.高中二年级命题作文 篇三
看着被黑暗笼罩的大地，听着偶尔传来的汽笛声，摸着你的小玩意，我——陷入了回忆。嘿，贞，记得么，大家一块走过。
春走过，大家相识
这是一所新学校，我迈着清脆的节奏踏入新教室，筹备开始新的学习生活。可是，我留在了被遗忘的角落。看着眼前有说有笑的同学，我的双眼模糊了。“嘿，你在这里干么呢”一句清脆的话语打破了我的寂寞。哪个?原来是你，大家刚开始的相识。
夏走过，大家相知
“嘿!”只见你跑过来，手里拿着个小玩意。对我说：“我了解你爸爸妈妈常常不在家，你也常常住在姥姥家。你，有时应该蛮寂寞的吧?侬，目前这个给你，寂寞的时候看看它，可能会好受些。”说着，把小玩意递给了我。贞，你却不知，我已嘘唏一片。
秋走过，大家相劝
听到姥姥此时的消息时，我的眼前顿时变得黑暗了。我倒在你的怀里大哭。而她却想母亲似的安慰我。让我的情绪平和下来。之后我问你：“你为何对我这么好?”而你却回答：“由于大家是朋友啊!”这一回答让得瞠目结舌，一颗泪珠也悄然落下。
冬走来，大家相别
残阳依偎在大山宽大的脊梁上，大家的手紧紧相握。到了火车站，你说：“到了新家，你也应该注意身体，小白痴啊，晚上被子必须要盖好，怎么说也不搞垮我们的身体……”“嗯，你也是。”我坚毅地回答，一步一步走上了火车，手里却紧紧地攥着你送我的小玩意。这一次，我没哭。
春，夏，秋，冬，大家都一块走过。
一缕月光照了进去，照亮了我手上的小玩意。依稀中，我看见你向我走来……
4.高中二年级命题作文 篇四
赞山之险峻者，心中定有凌云壮志。
观海之无崖者，心中已有广阔天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
爱花之人，定赞花之妖娆;追鹰之人，心定慕起自由;慕桥之人，定向往桥之清闲。
雨丝如弦，与月儿弹奏出伤感的音符，郑板桥哀愁的眼神在桥上徘徊。终于在朦胧的雨中，桥上穿来朦胧的低吟“鸡声毛店月，人际板桥霜。”
血红的黄昏，映照在清澈的水中，一座座被夕阳染红的小桥沉睡在清闲里，乌鸦凄凉的一叫，打破了这种沉寂，落日的苍凉背影中，马致远低声吟唱“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家。”
风尘笼罩着咸阳附近的独桥，一对对士兵加快了脚步悄无声息的载入死亡。一个销售的身影站在旁边暗然神伤，眼里含着泪水。看着这类壮丁奔赴前线，了解是送死，却非去不可的悲凉像一根一根的银针一样，深深的刺伤了杜甫，于是《兵车行》都了一句话“尘埃不见咸阳桥”。
……
康河上康桥的妩媚，蛟河上赵洲桥的华丽，永定河上泸沟桥的自然，西湖断桥的忧郁……
时常想起这类桥的名字，黑夜给了我黑色的双眼，桥给了我清逸的心情。清逸中想想为何大家要去寻访这类早已被历史风化的桥梁，仅仅由于它们漂亮?我想大家更多的是在寻诗，探寻文化的经历，寻觅古时候文人那褪色的青衫。童年时候大家自己把这类桥想象得过于完美，大家便借助这类桥梁返回远古，去感悟文人墨客的心理。
桥与文人的魔力，居然能把那些冷僻的角落，变成大家梦幻的对象。那是为何?是中国文化的艰难，它有着诉不尽的苦，无人倾听，只有默默的流泪。一滴，两滴……文大家便把这类泪珠，铭刻在心底，然后铭刻在桥上。
这类桥，这类诗句，蕴涵着中华文化的见证。去走，去品，就像对那一部分文化的实地探访。
5.高中二年级命题作文 篇五
青山如故人，花开一树，语浅浅，情深深。
——题记
走过长亭短巷，过往的时光，被岁月磨洗，无影无痕。于长廊缓慢行走，陌上红尘，做个安静的学生，静静地回忆时光。
过去一个我，过去一个你，让我发现，原来，我也非常重情。
原来，我也非常重情——友情。
月色下，寂寞无人等。暗沉的月色照着舞蹈房，旁边的好友身穿舞蹈服，呆呆地站着。眸中满是高兴，又有泪痕，唇边笑笑。她等着她的好友。听着节奏，来了。那人就是我。
“你了解为何我要留快乐的泪吗?”她笑了笑问道。我摇摇头，“有人欺负你?”她看着天上的月亮，“不。”她的手不经意地划过电脑，娓娓的音乐声从中传出，空中的所有静止了，似是穿回旧时。
“我和你由于舞蹈在这里相遇，却又由于时间关系、学习关系在这里离别。”她低头轻声说道。“不，大家还有空闲会在这里汇合的。”我看着她，“大家还有寒假和暑假……”她抬起头，宛若懂了我的意思。一瞬间，我了解了，友情有些要放下，也有些要珍惜。
原来，我也非常重情——亲情
饱经风霜的脸，不再清秀，明亮的双眼也日渐浑浊，几道皱纹已爬满他的脸。小时候，我最爱跟在爷爷身旁，握着他那双大手。
爷爷过去带我乘公交。风拂过，树叶也当令落下。我望见，跑去筹备捡几片树叶。树叶在空中盘旋，弥漫着浓厚的“秋的气息”。他瞧见了，急忙伸出手，将我拉了回来。
粗糙的手拉小小的手，却将我束的紧紧。那一双手，在那一刻，让我感觉充满了爱。
就在今年，爷爷被查出得了慢性病，需住院。自此将来，大家全家忙上忙下的。爷爷没办法再继续送我上学了。目前，也无需了，我拥有能力，可以自立。原来，情若这样，意也不散。
一书一笔生情，青山常伴，绿水无忧，时常忆起。原来，我也是如此重情……
